Trindade, L.G. da S. y Sbardelotto, V.S. 2026. La escasez de docentes más allá de la ausencia de profesores: formación, trabajo e improvisación. Revista Educação e Linguagens. 16, (jun. 2026), 1–22. DOI:https://doi.org/10.33871/22386084.2026.16.11727.