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Pereira, R. da S.; Pinto, L. G. do V.; Cordeiro, F. da S. Formación inicial de profesores de Lengua Portuguesa: un análisis de prácticas interdisciplinarias en las prácticas supervisadas. RevEducLings 2026, 16, 1-17. https://doi.org/10.33871/22386084.2026.16.11676.