Scherer, S., & Fernandes, F. F. (2020). “Estar junto virtual ampliado” e o uso de tecnologias digitais em cursos de formação inicial de professores de matemática na modalidade de educação a distância. Revista Educação e Linguagens, 3(5), 145-164. https://doi.org/10.33871/22386084.2014.3.5.145-164