Kazuyuki Sato, S., Saparas, M., & Buin, E. (2023). LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE INGLÉS COMO LENGUA FRANCA Y EL PAPEL DEL LIBRO DE TEXTO. Revista Educação e Linguagens, 12(24), 117-141. https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.117-141