Lacerda, T. E. de. (2026). Lengua de señas, cognición visoespacial y educación bilingüe de sordos: aportes de la mente extendida y de la neuroplasticidad intermodal. Revista Educação e Linguagens, 16, 1-24. https://doi.org/10.33871/22386084.2026.16.11642