Pereira, R. da S., Pinto, L. G. do V., & Cordeiro, F. da S. (2026). Formación inicial de profesores de Lengua Portuguesa: un análisis de prácticas interdisciplinarias en las prácticas supervisadas. Revista Educação e Linguagens, 16, 1-17. https://doi.org/10.33871/22386084.2026.16.11676