Silva, Fabrício Alexandre da, Juliene Lopes Ribeiro Pedrosa, y Tammy Suelen de Souza Vieira. 2022. «ABORDAGENS FONÉTICO-FONOLÓGICAS DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO E A NECESSIDADE DE CONTEXTUALIZAÇÃO». Revista Educação e Linguagens 11 (21): 261-73. https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.261-273.