Santos, Mirian Angelita dos, Valéria Hilário dos Santos, y Paula Mariza Zedu Alliprandini. 2026. «Eficacia de las estrategias de aprendizaje autorregulado en la fluidez y la comprensión lectora en la educación primaria: revisión sistemática». Revista Educação e Linguagens 16 (abril): 1-22. https://doi.org/10.33871/22386084.2026.16.11700.