Rodrigues, B.G. y Lima, S.M.M. (2020) «O século XXI já chegou às salas de aula de língua inglesa? Reflexões sobre tecnologias, gêneros multimodais e estilos de aprendizagem no ensino de leitura em língua inglesa», Revista Educação e Linguagens, 3(5), pp. 62–75. doi:10.33871/22386084.2014.3.5.62-75.