Ribeiro, L.D.M., Fernandes, L.K. y Borges, F.T. (2020) «Diálogos argumentativos de crianças em processo de alfabetização: uma análise dialógica», Revista Educação e Linguagens, 9(18), pp. 464–488. doi:10.33871/22386084.2020.9.18.464-488.