Pimentel Yong, L.D. y Forneck, K.L. (2022) «O LETRAMENTO DIGITAL E AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO DIGITAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA», Revista Educação e Linguagens, 11(22), pp. 423–447. doi:10.33871/22386084.2022.11.22.423-447.