Souza, A.E. de, Junges, F.C. y Abreu de Oliveira, V.M. (2024) «LINGUAGEM E CONTEXTO SOCIAL: A CANÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE INTERPRETAÇÃO CRÍTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA», Revista Educação e Linguagens, 13(26), pp. 155–170. doi:10.33871/22386084.2024.13.26.155-170.