Campregher, D. y Giovani, F. (2025) «La ideología de lo cotidiano y los sistemas formalizados: cuando los encuentros ideológicos se materializan en la escritura de niños de los años iniciales de la enseñanza primaria», Revista Educação e Linguagens, 14(27), pp. 46–67. doi:10.33871/22386084.2024.14.27.46-67.