S. Scherer y F. F. Fernandes, «“Estar junto virtual ampliado” e o uso de tecnologias digitais em cursos de formação inicial de professores de matemática na modalidade de educação a distância», RevEducLings, vol. 3, n.º 5, pp. 145–164, oct. 2020, doi: 10.33871/22386084.2014.3.5.145-164.