A. R. Fabrício, C. B. de Azevedo, y L. T. P. Cunha, «Fontes escritas e imagens em sala de aula de história: reflexões no âmbito da formação inicial de professores», RevEducLings, vol. 3, n.º 5, pp. 27–49, oct. 2020, doi: 10.33871/22386084.2014.3.5.27-49.