A. F. C. Marigo, A. J. M. Logarezzi, y R. R. de Mello, «Aprendizagem dialógica na escola, na pesquisa e na formação docente: contribuições do “Projeto Roda com Arte”», RevEducLings, vol. 4, n.º 6, pp. 142–155, oct. 2020, doi: 10.33871/22386084.2015.4.6.142-155.