A. P. Scolari y C. Piaia, «Igualdade e a diferença: o diálogo como princípio epistemológico na construção de uma educação intercultural», RevEducLings, vol. 4, n.º 7, pp. 92–102, oct. 2020, doi: 10.33871/22386084.2015.4.7.92-102.