J. R. Hack y D. A. de Albuquerque, «Afetividade na educação a distância: um estudo de caso sobre o curso de letras-português na modalidade a distância da UFSC», RevEducLings, vol. 5, n.º 9, pp. 132–149, oct. 2020, doi: 10.33871/22386084.2016.5.9.132-149.