C. S. da Silva y A. P. dos Santos, «Práticas da oralidade na sala de aula: uma intervenção pedagógica com o gênero discursivo seminário escolar», RevEducLings, vol. 8, n.º 15, pp. 89–108, oct. 2020, doi: 10.33871/22386084.2019.8.15.89-108.