M. M. Farias y G. R. da Silva, «O diálogo entre a fonoaudiologia e a pedagogia como forma de combate ao distúrbio de aquisição da linguagem», RevEducLings, vol. 9, n.º 18, pp. 265–280, sep. 2020, doi: 10.33871/22386084.2020.9.18.265-280.