D. F. C. Nunes, C. dos S. Almeida, y A. B. Borges, «Procesos de autoría en actividades evaluativas de lengua inglesa en la Enseñanza Media integrada durante el contexto de enseñanza remota», RevEducLings, vol. 14, n.º 27, pp. 4–20, feb. 2025, doi: 10.33871/22386084.2024.14.27.4-20.