D. Campregher y F. Giovani, «La ideología de lo cotidiano y los sistemas formalizados: cuando los encuentros ideológicos se materializan en la escritura de niños de los años iniciales de la enseñanza primaria», RevEducLings, vol. 14, n.º 27, pp. 46–67, feb. 2025, doi: 10.33871/22386084.2024.14.27.46-67.