Tonelli, Juliana Reichert Assunção. «O trabalho docente e a inclusão: o caso da “dislexia” nas aulas de inglês». Revista Educação e Linguagens, vol. 2, n.º 3, octubre de 2020, pp. 45-61, https://doi.org/10.33871/22386084.2013.2.3.45-61.