Miranda, Flávia Danielle Sordi Silva, y Lucas Vinício de Carvalho Maciel. «Reflexões sobre escrita e ensino a partir do vestibular como elo dialógico entre práticas letradas». Revista Educação e Linguagens, vol. 9, n.º 16, mayo de 2020, pp. 152-69, https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.16.152-169.