Silva, Fabrício Alexandre da, et al. «ABORDAGENS FONÉTICO-FONOLÓGICAS DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO E A NECESSIDADE DE CONTEXTUALIZAÇÃO». Revista Educação e Linguagens, vol. 11, n.º 21, junio de 2022, pp. 261-73, https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.261-273.