dos Santos, Valdenildo, y Claudia Valéria Gonçalves Loroza. «A sequência didática e a metacognição como estratégia para leitura à distância em Língua Portuguesa». Revista Educação e Linguagens 6, no. 10 (octubre 20, 2020): 92–106. Accedido octubre 13, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6470.