Fernandes, Jomara Mendes, Ivoni Freitas-Reis, y Waldmir Nascimento de Araújo Neto. «Uma revisão sistemática sobre semiótica, multimodalidade e ensino de ciências da natureza na educação do aluno surdo». Revista Educação e Linguagens 9, no. 17 (agosto 11, 2020): 400–432. Accedido octubre 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6590.