Silva, Fabrício Alexandre da, Juliene Lopes Ribeiro Pedrosa, y Tammy Suelen de Souza Vieira. «ABORDAGENS FONÉTICO-FONOLÓGICAS DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO E A NECESSIDADE DE CONTEXTUALIZAÇÃO». Revista Educação e Linguagens 11, no. 21 (junio 28, 2022): 261–273. Accedido octubre 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/5237.