Castro, Rafael Fonseca de, y Magda Floriana Damiani. «ATENÇÃO VOLUNTÁRIA AO ESCREVER: INDÍCIOS DE UMA PESQUISA INTERVENTIVA COM ACADÊMICAS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA». Revista Educação e Linguagens 11, no. 22 (diciembre 13, 2022): 209–231. Accedido octubre 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/5244.