Campregher, Daniela, y Fabiana Giovani. «La ideología de lo cotidiano y los sistemas formalizados: cuando los encuentros ideológicos se materializan en la escritura de niños de los años iniciales de la enseñanza primaria». Revista Educação e Linguagens 14, no. 27 (febrero 5, 2025): 46–67. Accedido octubre 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/8050.