Rodrigues BG, Lima SMM. O século XXI já chegou às salas de aula de língua inglesa? Reflexões sobre tecnologias, gêneros multimodais e estilos de aprendizagem no ensino de leitura em língua inglesa. RevEducLings [Internet]. 13 de octubre de 2020 [citado 12 de octubre de 2026];3(5):62-75. Disponible en: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6380