Scherer, Suely, e Frederico Fonseca Fernandes. 2020. “‘Estar junto virtual ampliado’ e o uso de tecnologias digitais em cursos de formação inicial de professores de matemática na modalidade de educação a distância”. Revista Educação e Linguagens 3 (5): 145-64. https://doi.org/10.33871/22386084.2014.3.5.145-164.