Costa, Juliane Alves Araújo, e Cláudio José de Almeida Mello. 2020. “Leitura como prática social: mediação de leitura em uma sequência didática em torno de Dom Quixote”. Revista Educação e Linguagens 9 (16): 134-51. https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.16.134-151.