Fernandes, Jomara Mendes, Ivoni Freitas-Reis, e Waldmir Nascimento de Araújo Neto. 2020. “Uma revisão sistemática sobre semiótica, multimodalidade e ensino de ciências da natureza na educação do aluno surdo”. Revista Educação e Linguagens 9 (17): 400-432. https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.17.400-432.