Scherer, S. e Fernandes, F.F. (2020) “‘Estar junto virtual ampliado’ e o uso de tecnologias digitais em cursos de formação inicial de professores de matemática na modalidade de educação a distância”, Revista Educação e Linguagens, 3(5), p. 145–164. doi:10.33871/22386084.2014.3.5.145-164.