Ribeiro, L.D.M., Fernandes, L.K. e Borges, F.T. (2020) “Diálogos argumentativos de crianças em processo de alfabetização: uma análise dialógica”, Revista Educação e Linguagens, 9(18), p. 464–488. doi:10.33871/22386084.2020.9.18.464-488.