da Silva, J.B., Maciel, K.R.T. e Karlo-Gomes, G. (2024) “O IMAGINÁRIO COMO FONTE DE MOTIVAÇÃO PARA PRODUÇÃO DA ESCRITA LITERÁRIA NA ESCOLA: : UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O GÊNERO CONTO DE TERROR”, Revista Educação e Linguagens, 13(26), p. 198–225. doi:10.33871/22386084.2024.13.26.198-225.