A. R. Fabrício, C. B. de Azevedo, e L. T. P. Cunha, “Fontes escritas e imagens em sala de aula de história: reflexões no âmbito da formação inicial de professores”, RevEducLings, vol. 3, nº 5, p. 27–49, out. 2020, doi: 10.33871/22386084.2014.3.5.27-49.