A. P. Scolari e C. Piaia, “Igualdade e a diferença: o diálogo como princípio epistemológico na construção de uma educação intercultural”, RevEducLings, vol. 4, nº 7, p. 92–102, out. 2020, doi: 10.33871/22386084.2015.4.7.92-102.