J. D. Mallat e M. Gehrke, “Formação inicial de professores e o campo da didática: (re)pensando a formação pedagógica nos cursos de licenciatura”, RevEducLings, vol. 7, nº 12, p. 227–245, out. 2020, doi: 10.33871/22386084.2018.7.12.227-245.