D. Campregher e F. Giovani, “A ideologia do cotidiano e os sistemas formalizados: quando os encontros ideológicos são materializados na escrita de crianças dos anos iniciais do ensino fundamental”, RevEducLings, vol. 14, nº 27, p. 46–67, fev. 2025, doi: 10.33871/22386084.2024.14.27.46-67.