Tonelli, Juliana Reichert Assunção. “O trabalho docente e a inclusão: o caso da ‘dislexia’ nas aulas de inglês”. Revista Educação e Linguagens, vol. 2, nº 3, outubro de 2020, p. 45-61, https://doi.org/10.33871/22386084.2013.2.3.45-61.