Alves, Rafael Vitória, et al. “Concepção dialógica de língua(gem) e multiletramentos: uma proposta didática com o gênero infográfico hipermidiático”. Revista Educação e Linguagens, vol. 9, nº 16, maio de 2020, p. 329-54, https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.16.329-354.