Costa, Juliane Alves Araújo, e Cláudio José de Almeida Mello. “Leitura como prática social: mediação de leitura em uma sequência didática em torno de Dom Quixote”. Revista Educação e Linguagens, vol. 9, nº 16, maio de 2020, p. 134-51, https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.16.134-151.