Nogueira, Clélia Maria Ignatius, e Fábio Alexandre Borges. “Uma análise das aulas de matemática para alunos surdos inclusos em uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental”. Revista Educação e Linguagens 1, no. 1 (maio 11, 2020): 99–118. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6336.