Silva, Camila Perez da. “Inclusão digital e indústria cultural nas escolas: um paradoxo analisado sob a ótica da teoria crítica”. Revista Educação e Linguagens 3, no. 4 (outubro 9, 2020): 92–100. Acesso em outubro 13, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6373.