Molina, Lourdes Maria Azucena, Cínara Leal Azevedo, e Maria Tereza Nunes Marchesan. “A abordagem da interculturalidade no ensino de Espanhol Língua Estrangeira: uma análise através dos gêneros “Carteira de identidade”, “Visto” e ‘Passaporte’ apresentados no livro didático Cercanía Joven”. Revista Educação e Linguagens 6, no. 11 (outubro 20, 2020): 153–169. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6481.