Miranda, Flávia Danielle Sordi Silva, e Lucas Vinício de Carvalho Maciel. “Reflexões sobre escrita e ensino a partir do vestibular como elo dialógico entre práticas letradas”. Revista Educação e Linguagens 9, no. 16 (maio 11, 2020): 152–169. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6574.