Fernandes, Jomara Mendes, Ivoni Freitas-Reis, e Waldmir Nascimento de Araújo Neto. “Uma revisão sistemática sobre semiótica, multimodalidade e ensino de ciências da natureza na educação do aluno surdo”. Revista Educação e Linguagens 9, no. 17 (agosto 11, 2020): 400–432. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6590.