Carnut, Leonardo. “(In)visibilidade, gênero e Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) na saúde: caminhos para uma pedagogia radical”. Revista Educação e Linguagens 9, no. 17 (agosto 11, 2020): 379–399. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/6591.